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     Blog de sylviebernard-art-bouteville : sylviebernard-art-bouteville, Léo et adaptation de Lyna

     

     

     

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    PETIT BOULIER

     Léo développe sa coordination main-oeil et sa motricité fine. Il aura besoin de concentration, d'habileté et de dextérité.

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    Le miroir d'éveil

    Lyna fait la découverte de son reflet . En faisant des grimaces, on prendra conscience et on sollicitera les différents muscles du visage.

     

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    Blog de sylviebernard-art-bouteville : sylviebernard-art-bouteville, Mémorisation des chiffres

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    Blog de sylviebernard-art-bouteville : sylviebernard-art-bouteville, Mémorisation des chiffres

    J'ai modifié un puzzle  en faisant des fiches magnétiques et en mettant du scratch sur les chiffres pour la mémorisation des chiffres,  ça permet  à l'enfant d' observer correctement les pièces, se familiariser avec la forme des chiffres, les différencier, les associer, les nommer. Ces activités sont libres et à la demande de l'enfant.

     

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    Le repas

     A partir de 16 mois, Léo tient bien assis sur une petite chaise et commence à avoir une coordination main-bouche satisfaisante pour manger seul même s'il a encore besoin d'aide parfois. Installé à table, il faut l'aider, selon ses capacités motrices, pour saisir la cuillère, la porter à la bouche et terminer son assiette.

    Lyna 11 mois 1/2 mange habituellement installé dans un petit siège (chaise-haute ou relax) face à l'adulte.

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    La peinture au doigt

    La peinture au doigt pour maternelle, gouache aux doigts GIOTTO  (Des tests dermatologiques permettent à tous les enfants de tremper leurs doigts dans cette gouache) est un excellent moyen pour initier les enfants à la peinture et à la création. elle permet en effet de stimuler le toucher tout en développant la fibre artistique de l’enfant.

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    Blog de sylviebernard-art-bouteville : sylviebernard-art-bouteville, Visite de l'aquarium de la Rochelle

     

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    http://www.aquarium-larochelle.com/

     

     


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    Mémorisation des images et écouter les noms des images.

    Je prononce le nom de l'image quand Léo place  l'image sur le tableau. Ces activités sont libres et à la demande de l'enfant.

     

     

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